Cato, Cato. “Merekonstruksi Ilmu Kalam Sebagai Pedagogi Epistemik Dalam Pendidikan Agama Islam Untuk Menghadapi Tantangan Di Era Digital”. Journal of Social Movements, vol. 3, no. 1, Aug. 2026, pp. 62-78, https://doi.org/10.62491/jsm.v3i1.2026.131.