CATO, Cato. Merekonstruksi Ilmu Kalam sebagai Pedagogi Epistemik dalam Pendidikan Agama Islam untuk Menghadapi Tantangan di Era Digital. Journal of Social Movements, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 62–78, 2026. DOI: 10.62491/jsm.v3i1.2026.131. Disponível em: https://journals.akademia.or.id/index.php/jsm/article/view/131. Acesso em: 9 oct. 2026.