Cato, C. 2026. Merekonstruksi Ilmu Kalam sebagai Pedagogi Epistemik dalam Pendidikan Agama Islam untuk Menghadapi Tantangan di Era Digital. Journal of Social Movements. 3, 1 (Aug. 2026), 62–78. DOI:https://doi.org/10.62491/jsm.v3i1.2026.131.